105-3 暑期多益證照密集課程
子計畫名稱開設多元課程,強化外語能力
活動主題105-3 暑期多益證照密集課程
公告日期106-07-24
執行區間106-06-26~106-07-20 09:00~12:30
執行地點另行公告
承辦人林雅文、黃婌芬
實施方式

一、主旨本課程主要輔導學生參加「TOEIC」證照考試,加強學生國際職場英語溝通的能力,使學生熟悉多益考試的特色、內容及題型,讓學生反覆演練模擬試題,以熟悉應考技巧及準備策略,以期學生高分取得多益證照考試。

二、主辦單位朝陽科技大學語言中心

三、課程規劃:本課程採能力分班,報名本課程學生請自行先確認週一至週四均有空,一旦完成分班,不得要求轉班、退班。經課前測驗後依成績篩選並分成2-3班,上課時間為6/26~7/20每週一~四上午09:00~12:30,每週上課4天,每次3.5小時(含小考時間)
A.
凡參加本課程者,除了共計48小時的聽力及閱讀課程之外,學生須參加課前小考,並於課餘時間自學
B.
自學指
(1) 
課前小考(週一三考聽力+單字),週二四考閱讀,以7小時計)註:課前小考的到考率亦納入出缺勤紀錄的計算。 
(2) 7/6
下午1:30~4:001次模考(2.5小時
(3) 7/13
下午1:30~4:002次模考(2.5小時
(4) 開課時間與測驗時間,
將於課程規劃完成後局部調整,屆時相關規定以課程公約為主,語言中心保有修改規定之權益。

四、報名方式:網路報名至額滿為止
(1) 
採線上報名,即日起至語言中心網頁(http://www.cyut.edu.tw/~flc/)線上填寫報名表。
(2) 
線上填完報名表送出後,請於3日內(不含假日)至語言中心繳交相關費用:1.學費0元,考試報名費1,200(含手續費)、保證金1,000元、書籍費500元、模考試題費300元,合計3,000元 ,使完成報名手續。報名後若未於3日內繳交費用者視同棄權,報名系統將自動刪除之,名額將開放給其他同學報名。
(3) 
完成報名程序後,需一併參加多益密集班之課前程度分班測驗,該測驗結果除了為審核及篩選標準,更是分班的原則。因故不能如期參加,請先至語言中心請假,並另行安排補考,否則視同放棄報名且將不退還其相關費用。分班測驗時間暫定為6/20,考試時間約2.5小時,考試地點將另行公告在語言中心首頁。
(4)報名課程同學,須於5/26前至多益校園考填寫線上報名表(沒有考過TOEIC測驗或沒有ETS帳號的要先開帳號驗證手機和E-Mail),並上傳1張合格電子檔照片上傳本場次課程團報繳費代碼:CUT0729。相關照片規定請參考照片電子檔規照片範說明。
(5)注意:審核須完成繳費及多益線上報名兩項,否則,將持續以未審核狀態呈現。如預先繳費但超過3日仍未完成多益測驗報名,系統將會視為逾期報名刪除報名表
(6)
本課程不接受旁聽。
(7)
本課程各班如未達開課基本名額45人將不開課,並將另行通知退費。
 

五、保證金退費機制:<暑假期間從嚴管理>多益校園考後一個月領成績單,憑成績單同時辦理保證金退還手續,若報考多益測驗後缺考者,恕不退還保證金。屆時如因故無法親自到校領取保證金及成績單者(含應屆畢業生/入伍生),需自行至語言中心網站下載「短期課程保證金與成績單領取委託書」。填寫完畢後,委由受委託人親自辦理。本中心無法提供其他方式退還保證金。
A.
本課程為極短期密集課程,於課程結束後,全勤並確有參加多益正式測驗者,於多益校園考後憑成績單辦理將退還全額保證金。
B.
出席率達課程總時數90%()以上並確有參加多益正式測驗者,於多益校園考後憑成績單辦理退還一半保證金。 
C.
出席率未達課程總時數90%或未參加多益正式測驗者,恕不退還保證金。
 1. 
遲到或早退:每堂課遲到或早退10分鐘以上者,一律視為缺席1小時。
 2. 
一般事假、病假或生理假、公假(暑假期間不受理公假,一律視同事假)一律視為缺席。 
 3. 
有請假者,始能補考小考或模考。曠課者不予補考。假單請至語言中心領取,並檢附相關證明。
 4. 
喪假或重傷病假(需有醫生囑咐「住院」、「休息」等無法上課之診斷證明),一經准假則不列入出缺席計算

注意事項:

1.本課程為教學卓越計畫補助課程,免學費0學分,教材講義費需自行負擔,不得使用非法影印書籍。
2.本課程依測驗成績程度分班,因此分班後不得要求換班。
3.分班測驗前3(含例假日)不得要求退班。日後如遇打工、臨時事故、實習、培訓、出國等問題,一律不受理退班,後果請自理。(本次課程最後申請退班時間:106/6/9)
4.凡參加本課程之學生,將統一報名106729()於本校舉辦之「多益證照校園考」。
5.本課程不接受旁聽。
6.外籍生報名英語證照課程注意事項:在籍學生及研究生者優先受理報名;若課程報名未達既定名額,始受理交換學生報名英語證照課程。
7.使資源共享,照類課程名額有限,每人至多只能報名參加一次,若有名額則酌情開放

8.本課程規劃為暫定,本中心保有課程規劃編排異動的權利。

開放對象與名額本校在學學生(含應屆畢業生)(以非應外系學生優先,若有名額則酌情開放)
預計達成目標

加強學生國際職場英語溝通的能力,使學生熟悉多益考試的特色、內容及題型,讓學生反覆演練模擬試題,以熟悉應考技巧及準備策略,以期學生高分取得多益證照考試。

實際參加人數182
目標達成率101.1%
自評報告

成功因素:

1.事前進行分班測驗,讓學生得以依照自己適合的程度學習。老師也可以依照學生成度高低準備不同的課程,因材施教。

2.籌辦人員相當有經驗,與事前的籌備工作考慮相當完善,故一切工作進程皆在掌握之中。

3.由於經費許可,每班配置一名隨班工讀生處理點名,批改小考考卷等事務,更扮演老師與學生之間溝通的橋樑。

4.因此類課程已推行數年,在學生中已建立起良好的口碑,故學生報名情況踴躍。

5.規劃兩次模擬考試讓學生實際體驗考試的過程及更加熟悉題型及考試的難易度。

失敗因素:

1.雖有進行分班測驗,但是每班人數仍有60人以上。各班前測最高分與最低分差距仍相當大。因此在上課時不免產生學習落差。

2.課前小考為本中心統一命題,無法與老師的授課進度搭配,因此學生沒有明確的準備方向。

3.因上課時數有限,對於程度較弱的同學較無法在短期內有大幅度的突破。

4.普遍來說,學生課後複習的時間仍然偏少,加上其本身英文程度較弱,雖然能在參加八週課程後有相當的進步,但是能取得B1以上成績者甚少。

5.每一期的隨班小助教責任感不盡相同,有時在行政配合上還需一些磨合期,故開班前應再給予多一點訓練,讓行政流程更順暢。

改善措施

教師面:

1.本期有較多同學反應希望教師們可以檢討課前小考及模考題目,未來如果有經費開設相關課程,應請老師們將解題的部分納入課程中。

2.教材選用部分應與時俱進,若有更新的教材應多採用。

3.老師的進度與中心所規劃的小考順序不同時,應請老師主動告知中心,再由每班小老師協助準備試卷。

 

學生面:

(1)從學生的問卷結果可以得知,有些學生認為自己的積極度較低,也不太會主動問老師問題,若是要考取好成績,學生需要更加積極。有問題應儘早問老師或利用語言中心的服務,才能更加提升自己的程度。

(2)學生大多是透過事後的問卷反應學習狀況跟對課程的意見,等到問卷結果出爐課程早已結束。因此,也可以鼓勵學生有問題可以跟語言中心溝通反應,如此一來可以在課程進行中就調整,也較能符合同學學習的現況。

執行面:

(1)因本課程已推行多年,經由每學期的檢討及改進,大致上的行政流程都已進行都順利。

(2)暑假課程可以考慮提早開教室讓有心要自學的學生早一點進教室讀書。

(3)學生長期以來都希望有聽力聲音檔及題目解答,但是礙於經費有限,學生又無法再負擔更多的書籍費而無法解決。從學習的角度而言,當然學生擁有的資源越豐富學習成效會同步提升。因此,若是未來經費許可,應多爭取是否能補助學生書籍費及題庫的費用,讓其能有完整教材。

 
 
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