1. 實施方式：
A. 講座主題: 針對「留學/遊學」、「英檢證照」、「旅遊英文」、「職場英文」、「學習方法」等五部分，規劃英文學習之系列相關講座。講座部分由學經歷豐富的講師或作者分享相關的英語學習經驗與新知，藉由講授與互動的方式，讓學生們可直接從講座內容中受益，得知有效學習英文的方法與技巧，增進人文常識，提升自我終身學習能力。
B. 擴大舉辦一次全校性英文演講比賽，參賽對象為全校大一到大四非英語主修的同學(非應外組)以及英語主修的同學(應外組)；題目自訂，以利同學充分根據自己的興趣，發揮實力。比賽場地適中，氣氛莊重；加上評審教師坐在臺前評分，賽後講評。同學對此執行方式，甚為肯定。
C. 與國際文化交流社合作舉辦國際文化節，以增加本籍學生與外籍學生交流並體驗跨國文化的機會，藉此拓展學生國際視野。
B. 相關配合活動:  
(1) 參加講座，集點換贈品：國際週系列活動含講座類、競賽類、活動類等三大類別，每參加一類別，即可得點數1點，同一類別不予重複採計。凡2點(含)以上，即可於5/6起一週內憑集點卡至語言中心兌換一份小禮物（隨機兌換，換完為止）。
(2)聽講座送雜誌：每場講座最先到場之前30位學生將免費贈送英文雜誌一份。
(3) 朝陽校園書坊書展專區：04/22~ 05/03於店內，設立相關主題參考書籍專區，並宣傳活動，鼓勵同學參與活動及購買參考書籍。
C. 主辦單位：朝陽科技大學語言中心
協辦單位：敦煌書局、國際文化交流社
D. 活動宣傳：
(1) 網頁宣傳：
朝陽科大網站首頁新聞、朝陽科大語言中心網站、敦煌網站
(2) 電子報宣傳：
朝陽科大全校師生、敦煌校園網站會員
(3) 敦煌書局店內：
中區6間校園同步海報張貼、DM發送、跑馬燈宣傳
(4) 朝陽科大校園：語言中心、相關系所海報張貼、公佈欄張貼、DM發送、羅馬旗放置
2. 執行：一切如計畫進行, 講座及全校英語演講比賽參與人次如下:

3. 滿意度：
講座部分，學生在「活動滿意度」方面平均約有：
1) 89 %的學生認為講座內容有助其培養學習英文之興趣。
2) 95%的學生認為講座的內容有助其對該演講主題之了解。
3) 83 %的學生認為講座內容符合其在英語學習上之需求。
演講比賽部分，學生在「活動滿意度」方面平均約有：
95% 的參賽者表示：本次英文演講比賽有助其培養學習英文的興趣。
96%的參賽者表示：本次英文演講比賽增加了他在大眾面前以英語表達自己的經驗。
95%的參賽者表示：本次英文演講比賽提升了他在大眾面前以英語表達自己的意願。
95%的參賽者表示：本次英文演講比賽提升了他在大眾面前以英語表達自己的信心。
國際文化節部分亦值得肯定，共有學生139 人，教職員 4人參與本活動，(共143  人) 。由於活動內容相當有趣及精彩，97%的參與者於活動後表示還會再想參與本活動。(詳見國際文化節之活動成果展示填報表)

1.參與教師都很配合並支持本活動，值得肯定。
全校性英文演講比賽，應外系與非應外系教師在課堂上可以再加強宣導，以鼓勵更多科系的同學熱情參與。同時鼓勵同學多跟教師請益，多利用外語中心導航服務，以期精進提升。
國際文化節也需要教師在課堂上再加強宣導。
2.有少數學生是為了「累積點數換獎品」而參加講座，因此其學習成效並不理想。
又有少數學生表示是被老師整班帶去參加，並非自願參加，建議以後整班老師要注意秩序之維持。
3.行政人員非常用心努力，活動因此得以順利推展。