英文能力安置測驗成績最後10% 的學生需參加16小時的「文法加強班」之補救教學課程。
課程設計由簡入深，以循序漸進的方式，建立學生的自我信心與學習動機，上課學習活動則具多樣性與趣味性來激發學生學習興趣。
為提高學生出席率，本課程實施保證金制度，以其出席率決定保證金退還制制度。此保證金制度均事先公告於相關文宣。
預計加惠學生約40人次
希冀藉由此課程，增進學生學習英語之興趣，幫助學生更有效地學習
量化成果
出席率
整體滿意度
學習成效滿意度(文法)
授課教師滿意度
81%
75%
72%
92%
質化成果
1. 教師於課程中不僅利用英文歌曲輔助教學，更設計多種活動及遊戲與學生做
課堂互動，於互動中，教師更個別指導每一位學生，確實掌握每位同學學習
進度。2. 於教材方面，除固定教材外，更利用時下流行的英文歌曲、影片及相關影音
設備輔助教學，引發學生學習興趣。
3. 教師亦準備多種補充講義教材，幫助學生學習。4. 於學生意見回饋方面，學生反應上課教學活潑，課程內容淺顯易懂。